Powiatowa Biblioteka

Spis treści:

1. Spis treści:
2. I. KOMPLEMENTARNOŚĆ POZNANIA
3. 1.
4. Ekstraspekcja percepcyjna
5. 2.
6. Ekstraspekcja recepcyjna
7. 3.
8. Introspekcja percepcyjna
9. 4.
10. Introspekcja recepcyjna
11. 5.
12. Świadomość potencjalna i aktualna
13. *
14. II. MATERIAŁ I STRUKTURA EDUKACJI KOMPLEMENTARNEJ
15. 1.
16. Geneza edukacji integralnej
17. 2.
18. Edukacja jako wieloczynnikowe kontinuum
19. 3.
20. Kompetencje kognitywne
21. 4.
22. Kompetencje deskryptywne
23. 5.
24. Kompetencje mnemoniczne
25. 6.
26. Kompetencje prakseologiczne
27. 7.
28. Kompetencje ewaluacyjne
29. 8.
30. Kompetencje emocjonalne
31. 9.
32. Kompetencje lingwistyczne
33. 10.
34. Kompetencje komunikatywne
35. * III. PODSTAWOWE PROCESY ROZWOJU I KSZTAŁCENIA W EDUKACJI KOMPLEMENTARNEJ
36. * 1.
37. Sześć szczebli kształcenia informacyjnego
38. 2.
39. Sześć szczebli kształcenia percepcyjnego
40. 3.
41. Sześć szczebli rozwoju emocjonalnego
42. 4.
43. Sześć szczebli rozwoju impresyjnego
44. *
45. IV. CELE EDUKACJI KOMPLEMENTARNEJ
46. 1.
47. Główne zadania edukacyjne
48. 2.
49. Ogólny projekt edukacji komplementarnej
50. 3.
51. Taksonomia celów ujęta komplementarnie
52. * V. METODA ROZWOJU I KSZTAŁCENIA KOMPLEMENTARNEGO
53. 1.
54. Ogólna charakterystyka metody
55. 2.
56. Strategia retrospektywna
57. 3.
58. Strategia deskryptywna
59. 4.
60. Strategia transgresyjna
61. 5.
62. Strategia prospektywna *

Zobacz spis treści

---

---