Jak dzieci uczą się i myślą : społeczne konteksty rozwoju poznawczego
Tyt. oryg.: "How children think and learn : the social contexts of cognitive development,".
| Odpowiedzialność: | David Wood ; tł. Rafał Pawlik i Anna Kowalcze-Pawlik. |
| Hasła: | Dziecko - rozwój psychofizyczny Myślenie - psychologia rozwojowa Uczenie się - psychologia |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 2006. |
| Opis fizyczny: | XVI, [2], 292, [1] s. : il. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 271-279. Indeksy. |
| Przeznaczenie: | Podręcznik akademicki. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)